Виртуальный конференц-зал Ресурсного центра г.о.Новокуйбышевск

Коррекция речи дошкольников с общим недоразвитием речи посредством использования информационно-коммуникационных технологий

учитель-логопед Каковкина Светлана Николаевна

Структурное подразделение «Детский сад» государственного бюджетного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы п.г.т.Петра Дубрава муниципального района Волжский Самарской области

Kakovkina_S.N..ppt

В последнее время наблюдается тенденция увеличения числа детей, страдающих речевой патологией. Структура дефекта детей дошкольного возраста крайне разнообразна и представлена не только речевыми нарушениями. Задержка психического развития и синдром дефицита внимания с гиперактивностью все чаще являются сопутствующими речевой патологии отклонениями. Подобные нарушения затрудняют коррекцию языковой системы, а также оказывают значительное влияние на речевое развитие. У детей данной категории недостаточно сформированы высшие психические функции. Внимание таких дошкольников характеризуется неустойчивостью, недостаточной сформированностью произвольного внимания, им трудно сосредоточиться, тяжело воспринимать речь взрослых. Поэтому программный материал должен повторяться для таких детей многократно, а самое главное иметь многообразие форм подачи.

Актуальность использования мультимедийных презентаций на логопедических занятиях обусловлена социальной потребностью в повышении качества обучения, воспитания детей дошкольного возраста, практической потребностью использования в дошкольных образовательных учреждениях современных компьютерных программ.  Отечественные и зарубежные исследования использования компьютера в дошкольных образовательных учреждениях убедительно доказывают не только возможность и целесообразность применения этих технологий, но и особую их роль в развитии интеллекта и в целом личности ребёнка (исследования С.Л. Новосёловой, И. Пашелите, Г.П. Петку, Б. Хантер и др.).

В настоящее время на рынке мультимедийных программных продуктов ассортимент развивающих программ для дошкольников достаточно широк.  Однако информационных продуктов, тщательно подобранных с учетом возраста и учебной направленности, способствующих развитию речи и формированию психических процессов ребенка, отвечающих потребностям учителей-логопедов, к сожалению, недостаточно. Поэтому в нашем детском саду был создан банк компьютерных презентаций по лексическим темам для работы с детьми, имеющих общее недоразвитие речи,  предназначенных для учителей-логопедов и воспитателей компенсирующих групп, а также родителей. 

«Здоровьесберегающие технологии как фактор снижения

заболеваемости детей с ограниченными возможностями эдоровья  в  детском саду «Ежик»

 Старший воспитатель

Кислухина Н.А.

Prezentaciya_po_zdorovesberezheniju.ppt

  Методические разработки «Непослушный Стобед»,  подготовленные  творческим коллективом детского сада « Ежик» в 2005году и рекомендованные методистом Ресурсного центра,   КПН, заслуженным учителем РФ   Л.П.Анисимовой для использования педагогами и медицинскими работниками   учреждений для проведения профилактической работы  по снижению заболеваемости детей всех категорий, переработаны и приведены в соответствие с ФГТ в 2012году.                                                    

                Еще И.П.Павлов произнес замечательные слова: «Человек - высший продукт земной природы. Но для того, чтобы наслаждаться сокровищами природы, человек должен быть здоровым, сильным, умным».

                Жизнь в 21 веке ставит перед нами много новых проблем, среди которых самой актуальной является проблема сохранения здоровья. Особенно остро эта проблема стоит в образовательной области, где всякая практическая работа, направленная на укрепление здоровья путем совершенствования службы здравоохранения, должна  приносить ощутимые  результаты.

Исследованиями отечественных и зарубежных ученых давно установлено, что здоровье человека лишь на 7- 8% зависит от успехов здравоохранения  и на 50% от образа жизни.