ОХРАНА ВОДЫ
ОХРАНА ВОДЫ
Автор: Якимова Ольга Владимировна
Воспитатель
ГБОУ СОШ п.г.т. Петра Дубрава
Муниципального района Волжский Самарской области
Структурное подразделение «Детский сад»
СОДЕРЖАНИЕ
1. Введение. Актуальность проблемы;
2. Цель. Задачи обучения;
3. Важность воды в жизни всего живого;
4. Правильно ли мы расходуем воду;
5. Какая вода возвращается природе;
6. Круговорот воды в природе на примере сказки;
7. Заключение.
8. Приложения
Введение
1. Актуальность проблемы
Современные проблемы взаимоотношений человека с окружающей средой могут быть решены только при условии формирования экологического мировоззрения у всех людей, повышения их экологической грамотности и культуры, понимания необходимости реализации принципов устойчивого развития.
Экологическая ситуация в мире требует изменения поведения человека, смены ценностных ориентиров.
Сегодня всё больше стран, в том числе и наша, присоединяются к реализации концепции устойчивого развития. Согласно этой концепции люди должны соблюдать законы природы и изменить своё потребительское отношение к ней на признание её самоценности. Такой подход требует проанализировать содержание и методику экологического воспитания дошкольников.
Прежде всего, мы должны уделять внимание следующим вопросам:
Понимание самоценности природы;
Осознание ребёнком себя, как части природы;
Понятие того, что в природе всё взаимосвязано и нарушение одной из связей ведёт за собой другие изменения: происходит «цепная реакция»;
Обучение азам элементарной экологической безопасности;
Формирование первоначальных сведений о рациональном использовании природных ресурсов на примере использования воды;
Понимание неповторимости, красоты окружающего мира.
