Виртуальный конференц-зал Ресурсного центра г.о.Новокуйбышевск

Об опыте работы ГБОУ СПО НМК по созданию условий для профессионального самоопределения обучающихся

Авторы: Петрова Л.А., директор ГБОУ СПО НМК, Шиловская С.В., преподаватель психологии, Ярош Л.А., методист.

Использование облачных серверов в образовательном процессе студентов новокуйбышевского медицинского колледжа

Авторы: Л. А. Петрова, директор колледжа, Е. Ю. Нестерова, преподаватель информатики.

ГБОУ СПО Новокуйбышевский медицинский колледж

Petrova_L.A.,_Nesterova_E.Ju.,_Statya_Ispolzovanie_oblachnyh_serverov_v_obrazovatelnom_processe_studentov_Novokuibyshevskogo_medicinskogo_kolledzha.doc

ЭКСКУРСИЯ ПО УЧРЕЖДЕНИЮ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(В КОНТЕКСТЕ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ)

Нагорная М.В., Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новокуйбышевский медицинский колледж, преподаватель дисциплин гуманитарного цикла.

Нестерова Е.Ю., Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новокуйбышевский медицинский колледж, преподаватель информатики

Выбор жизненного пути, а, следовательно, и профессиональное самоопределение – один из важнейших вопросов, возникающих в ходе личностного развития. Но объектом научного интереса эта проблема стала сравнительно недавно. Например, в традиционном обществе, каким являлась средневековая Европа и дореволюционная Россия, вопрос профессионального самоопределения перед человеком не стоял. Сословное общество от рождения предписывало человеку определенную социальную роль. Крестьянин, горожанин, дворянин и даже король не могли уклониться от принадлежащего им по праву рождения жизненного пути.

О проблемном обучении по дисциплине  «Языковая грамотность и культура речи в профессиональной деятельности» для профессионального самоопределения обучающихся в ГБОУ СПО Новокуйбышевский медицинский колледж

Горячкина Н.А., преподаватель высшей квалификационной категории

Способность говорить грамотно, понятно, убедительно как для медицинского работника здравоохранения среднего звена, так и для документоведа, кадровика, архивиста и секретаря - референта является  одной из составляющих профессии. Признаком сегодняшнего дня считается упрощение речи, уход от норм литературного языка.

Будущий медицинский работник должен уметь правильно построить общение с пациентом, четко и ясно излагать свои мысли, квалифицированно планировать сестринский процесс, понятно строить профилактическую работу. Именно этому способствует дисциплина «Языковая грамотность и культура речи в профессиональной деятельности», так как она является основой  для формирования общих компетенций при подготовке специалистов среднего профессионального образования любого профиля. Формирование технологической компетентности при изучении дисциплины «Языковая грамотность и культура речи» готовит будущего выпускника к общению, к публичным выступлениям с использованием новых информационных технологий (презентаций), к защите дипломных работ. Правильная речь создает условия для подготовки профессионально грамотного специалиста, способствует установлению доверительных отношений с пациентами, посетителями, клиентами. Культура речи является одним из показателей общей культуры человека.