Звукопроизношение «Автоматизация звука ц в речи»
2011 Девятая территориальная ярмарка образовательных ресурсов. Секция учителей-логопедов, учителей-дефектологовАвтор: Иевлева Ирина Асгатовна, учитель-логопед высшей квалификационной категории, Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат «Перспектива» г.о. Новокуйбышевск, Самарской области
Пособие «Автоматизация звука Ц в речи» предназначено для учителей-логопедов и родителей младших школьников, обучающихся по программе СКОУ V вида. Пособие представляет сборник речевого материала для занятий по автоматизации звука Ц.
Основной целью данного пособия является автоматизация звука Ц в связной речи учащихся. Пособие также направленно на развитие и связной речи младших школьников, совершенствование навыков активного использования поставленных звуков в речи. Материал, подобранный в пособии, содержит разнообразные дидактические упражнения для индивидуальной и фронтальной работы. В основу работы легла последовательность для автоматизации звука Ц, предложенная А.И.Богомоловой.
Перечень данных в пособии заданий:
Слайды 2-13. Произнесение звука Ц в обратных слогах
Слайд 2. Произнесение звука Ц в обратных слогах
Слайды 3-6. Произнесение звука Ц в словах с обратным ударным слогом
Слайды 7-8. Произнесение звука Ц в словах с обратным безударным слогом
Слайды 9-12. Предложения со словами с обратным слогом
Слайд 13. Текст со словами с обратным слогом
Слайды 14-36. Произнесение звука Ц в прямых слогах
Слайд 15. Произнесение звука Ц в прямых слогах
Слайды 16-21. Произнесение звука Ц в словах с прямым ударным слогом
Слайды 22-30. Произнесение звука Ц в словах с прямым безударным слогом
Слайды 31-33. Предложения со словами с прямым слогом
Слайды 34,36. Предложения со словами с прямым слогом
Слайд 35. «3-й лишний»
Слайды 37-47. Отработка суффиксального словообразования.
Успешность использования данной презентации в работе по формированию правильного произношения, отражена в результатах диагностического обследования учащихся.
Использование данного пособия поможет учителю-логопеду и родителям повысить эффективность коррекционной работы по автоматизации поставленного звука Ц.
Рекомендуемые публикации
- Архив мероприятий (материалы участников)
- "Маршрутный лист" активного участника дистанционных секций VIII Территориальной научно-практической конференции «Наша новая школа: проблемы и перспективы реализации»
(2) Комментарии
Добавить комментарий
Внимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором.
CitwAposseCop : Очень поучительно
23/12/2011, at 10:52 [ Ответ ]
спасибо за интересный блог
Наталья :
28/09/2012, at 14:38 [ Ответ ]
Спасибо! Замечательно подобран материал, который буду использовать на занятиях!Наталья. Учитель-логопед