Виртуальный конференц-зал Ресурсного центра г.о.Новокуйбышевск

«Патриотическое воспитание в начальной школе»

Автор: Каркарина Светлана Федоровна, ГБОУ ООШ п. Верхняя Подстёпновка, учитель начальных классов

Цели : формирование патриотического сознания у юных граждан; чувства верности своему Отечеству; готовности к выполнению гражданского долга.

Задачи:

• развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины, способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время;
• расширение знаний о родном крае, городе, поселке, воспитание гордости за его героическое прошлое, историческое и культурное наследие;
• изучение живой национальной культуры, народного искусства;
• привитие учащимся чувства глубокого уважения и почтения к символам РФ и др.

      Воспитание подрастающего поколения в современном российском обществе осуществляется в условиях экономико-политического реформирования.                                                                                                                       

      Патриотизм, по мнению философов, - одно из наиболее глубоких чувств человека, закрепленных веками, тысячелетиями обособленных отечеств. Оно присуще всем народам. Это важное качество человека, предполагающее любовь к Родине, готовность служить её интересам, своему народу, выполнять гражданский долг и конституционные обязанности по защите своей страны.                                                                                                                                                 

      Именно патриотизм является тем фундаментом, который во все времена объединял все слои российского общества.               

   Вместе с тем патриотизм – это естественная привязанность к родным местам, языку, национальным традициям. Чувство патриотизма возникает под воздействием окружающей природы, народного искусства и практической деятельности учащегося.                                                                                          

      Проблема патриотического воспитания младших школьников волнует нас сейчас в большей степени. Целостное педагогическое осмысление её приводит к необходимости действенных путей ориентаций учителей начальных классов на гуманистическую и практическую сущность воспитания.

      Сегодня патриотическое воспитание – это систематическая деятельность педагогов по формированию у юных граждан патриотического сознания, ценностей, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга, а его основная цель – формирование духовно и физически здорового человека, неразрывно связывающего свою судьбу с будущим родного края и страны, способного встать на защиту государственных интересов.

Сегодня я остановлюсь на уроке – экскурсии  «Мой поселок» по русскому языку  проведённого  в 2 классе. Тема урока: «Правописание парных глухих и звонких согласных».

Цели урока:

1. Формировать навыки грамотного письма; обобщить знания учащихся о двух способах проверки парных согласных.
2. Учить анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать.
3. Расширить представление детей о поселке, воспитывать аккуратность в оформлении письменных работ, прививать любовь к знаниям.

Тип урока: обобщающий.

Девиз урока: Парные согласные – самые опасные!

Звук согласный проверяй, рядом гласный подставляй.

Структура урока:

1.        I.            Организационный момент.
2.     II.            Мобилизующий этап. Формирование учащимися темы и цели урока.
   1. Сельский клуб (ДК «Нива»).
   2. Детский сад «Солнышко».
   3. Медпункт.
   4. Дубовая роща.
   5. Продуктовый магазин.
   6. Озеро.
   7. Школа.

8.Блицтурнир (вопросы по теме). 

1.  III.            Итог урока.
2.  IV.            Домашнее задание.

Вывод: Подобная  система работы по патриотическому воспитанию обогащает учащихся знаниями и формирует историческое сознание, готовит к жизни  и труду, с первых дней появления ребенка в школе включает его в многоплановую деятельность, которая органично сливается со всей жизнью растущего человека.