Виртуальный конференц-зал Ресурсного центра г.о.Новокуйбышевск

Методика организации и проведения «Уроков мужества», торжественных мероприятий, посвященным памятным событиям Российской истории

"Но не сдался фашистам город наш Сталинград"

Автор: Федюнина Вера Ивановна, старший воспитатель

ГБОУ ООШ № 2 п.г.т. Смышляевка муниципального района Волжский Самарской области

структурное подразделение «Детский сад»

 Цель: познакомить детей подготовительной к школе группы с героическим наследием России.

 Задачи:

    * пополнение багажа знаний, понятий, суждений старших дошкольников об историческом периоде 1941 – 1945гг;

    * закрепить умение воспринимать увиденное, аккумулировать, отвечая на вопросы, делиться впечатлениями;

  * воспитывать чувство гордости за героизм нашего народа, чувство долга;

  * формировать уважительное отношение к ветеранам войны, воспитывать симпатию и уважение к сверстникам военных лет;

   * способствовать формированию эмоциональной сферы дошкольников, развивать чувство сострадания, сопереживания на примерах подвигов героев Великой Отечественной войны;

   * формировать уважительное отношение к ветеранам войны, воспитывать симпатию и уважение к сверстникам военных лет.

 

Предварительная работа:

• чтение художественной литературы о ВОВ;
• рассматривание иллюстраций, наборов открыток с видами городов – героев;
• экскурсия в комнату – Музей «Наши защитники»;
• беседы о героизме и мужестве солдат, о самоотверженном труде в тылу в годы ВОВ, о ценности мирной жизни;
• слушание военных песен.

 

Оборудование и оформление.

* мультимедиапроектор, экран;

* телевизор, DVD – проигрыватель;

* видеофильм «Путеводитель по городу Царицын- Сталинград-Волгоград»;

* детские рисунки, иллюстрации с сюжетами военного и мирного времени;

* фото медали «За оборону Сталинграда»;

* памятные знаки «40 лет Сталинградской победы», «50 лет Сталинградской победы»;

* каска, гильза от зенитно-пулеметной установки (периода ВОВ) (экспонаты из музейной комнаты «Наши защитники);

 

В оформлении  используется алая шелковая материя

 

Музыкальное сопровождение.

 

*  В зале, где собрались дети подготовительной к школе группы, воспитатели, ветераны ВОВ звучит песня «В землянке» (муз. К. Листова, сл. А Суркова).

* Аудиозаписи для беседы:

- Государственный гимн РФ;

- «Военный марш», Г.Свиридов (вынос знамени);

- «Марш Победы», М. Скарокадамский (вход и выход детей);

- «Синий платочек», Е. Петербургский, М. Максимов (вальс в исполнении детей).

 

Ход образовательной деятельности

 

Воспитатель:

Ребята, сегодня на встречу с вами пришли ветеран ВОВ Поручиков Константин Елисеевич и председатель Совета ветеранов нашего поселка Смышляевка Ионов Вячеслав Александрович.

Вы уже знаете, что в истории России есть особые дни – их называют Днями воинской славы (победные дни). Кто помнит – сколько их всего? (ответ детей) Какое событие мы отмечали  27 января? (ответ детей)

Дни воинской славы есть и в феврале. Один из таких дней отмечается  2 февраля, его называют  Днём разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год). Вы хотите узнать об этом знаменательном событии в истории нашей родины?

С надеждой и верой под небом свободным,

Мы свято России верны.

Пусть в мире и дружбе живут дошколята,

Под флагом трехцветным любимой страны.

 

Музыкальный  работник:

Внимание! На флаг Российской Федерации смирно! Равнение на середину!

Дети (знамённая группа) вносят флаг Российской Федерации.

Ребенок:

Свободно реет в небе синем

Трехцветный флаг моей России,

И гордо вскинул два крыла

На гербе лик двуглавого орла,

И звуки гимна величаво

Плывут над вечною державою.

 

Звучит гимн России (все встают).

 

Воспитатель: Ребята, а что это за дата - 9 мая 1945 года?

Ответы детей.

Воспитатель:

Да, это была Великая Победа, но, чтобы она наступила, нужны были победы в битвах и сражениях.

19 ноября 1942 года – знаменательная дата, вписанная в историю Второй мировой войны. В этот день, почти 70 лет, назад началось наступление советских войск под городом Сталинградом по всей линии фронта (сейчас этот город называют Волгоград). С этого дня армия погнала фашистов с русской земли. Это наступление, сражение называют Сталинградской битвой. В этом сражении наша армия выдержала такой натиск врага, какого не довелось испытать ни одной армии мира. С обеих сторон в боях одновременно участвовало свыше 2 миллионов человек, более 2 тысяч танков, 26 тысяч орудий и минометов, около 2500 самолетов. Начав наступление в ноябре 1942 года, к февралю 1943 года наши  войска окружили и разгромили 330 – тысячную группировку противника.

  Но до победы под Сталинградом оставались еще долгие и тяжелые дни, месяцы боев. О памяти поколений дети расскажут в  стихотворениях.

Дети:

Нам Родину завещано любить

И сердцем отовсюду к ней тянуться,

Чтоб не прервать связующую нить,

Нам так порою нужно оглянуться.

 

Давным-давно была война,

Давным-давно прошла она,

Для тех, кто жив, она была когда-то.

Но помним мы, как в пламя шли

И как страну для нас спасли

Солдаты, солдаты, солдаты.

 

Мы вас помним, солдаты!

Пусть известны не все имена,

Но войны той жестокой раскаты

Не умолкнут на все времена.

 

Долго шли мы к Победе,

Много было потерь.

О войне этой давней

Не забыть нам теперь.

 

Мы помнить мгновенья войны обещаем,

И головы скорбно склоняем

Пред всеми, кто мёртв и кто жив,

Кто, подвиг свой ратный свершив,

Жить в мире потомкам навек завещал

И жизнь без раздумья за это отдал.

 

Вы в бронзе и камне застыли,

Сквозь время взирая на нас,

Вы жизнью своей заплатили

За то, чтоб мы жили сейчас.

 

Ведущий.

Время героев оставило ясное небо Отчизны,

Дом и дорогу, и ласковый хлеб на столе,

Время героев оставило самое главное в жизни –

Радость и счастье на мирной земле.

 

 

Воспитатель. Ребята, у нас, в Смышляевке, жил ветеран Великой отечественной войны, который принимал участие в боях этого сражения -  это Кривов Михаил Егорович (показ фотопортрета).   К сожалению, ветеранов войны с каждым годом все меньше и меньше, не стало и Михаила Егоровича. Но память о нём жива. Послушайте рассказ другого ветерана ВОВ - Поручикова Константина Елисеевича об  участии нашего земляка в боях того страшного сражения.

Рассказ ветерана

 

Воспитатель (представляет другого гостя).  У Вячеслава Александровича есть бесценные реликвии с того священного места, где шли бои за город Сталинград, он вам сейчас их покажет и расскажет их историю.

 

Рассказ председателя Совета ветеранов Ионова В.А.

 

Воспитатель: Выполняя наказ народа, воины стояли насмерть, защищая каждую пядь земли. «Враг будет остановлен и разбит! За Волгой для нас земли нет!» - клялись защитники Сталинграда. (слайд № 1 «Картина художника И. Лукомского «Клятва на берегу Волги» ) И они свою клятву выполнили. Ежедневно погибало много солдат, но на смену им приходили другие воины (слайд № 2 «Картина художника В.К. Дмитриевского «Переправа через Волгу»). А вот фрагмент одного боя (слайд № 3 картина «Сталинградская битва»). Сколько страха, боли, страданий натерпелись сталинградские дети! (слайд № 4 «Испуг детей в Сталинграде»).

Воспитатель: Послушайте стихотворение «Сталинградская битва».

Ребенок.

  Шли бои в Сталинграде,

Все горело огнем.

От немецких снарядов

Был разбит каждый дом.

  Шли бои очень долго,

Много пало солдат,

Но не сдался фашистам

Город наш Сталинград.

Воспитатель: Сталинградская битва завершилась 2 февраля 1943 года, но победа досталась дорогой ценой. Земля была пропитана священной кровью тысяч и тысяч мужественных защитников, вздыблена разрывами бомб и снарядов, дымилась в огне пожарищ. Город Сталинград был полностью разрушен, потребовалось много сил и средств на его восстановление.

Город Сталинград стоит на берегу великой русской реки – Волги, поэтому его переименовали в город Волгоград, присвоили звание город-герой.

Сейчас вы посмотрите фильм о городе-герое Волгограде, о памятных местах, где шли тяжёлые сражения.

 

 

Просмотр фрагментов фильма «Путеводитель по городу

 Царицин – Сталинград - Волгоград»

• Улицы и проспекты города (общий вид)

 

Памятник – ансамбль Героям Сталинградской битвы

• Вводная композиция «Память поколений»;
• Аллея пирамидальных тополей, ведущая к центральной части ансамбля;
• Скульптура «Стоять насмерть» - обобщенный образ советского солдата, воплощение мужества и стойкости;
• Стены-руины создают впечатление улиц разрушенного города – они рассказывают о фронтовой жизни, о подвигах воинов, здесь же выдержки из боевых приказов;
• На площади героев – шесть скульптурных композиций, которые повествуют о различных эпизодах битвы;
• Гранитные ступени ведут в зал Воинской славы. В центре зала горит Вечный огонь, стоит почетный воинский караул. Дети получают возможность посмотреть смену караула.
• Площадь Скорби.  Фигура женщины-матери склонилась над погибшим сыном – воином.
• Скульптура «Родина – мать зовет!»

 

Воспитатель: Ребята,  вы посмотрели фильм о городе-герое Волгограде.

Что   особенно вам запомнилось и почему?

Ответы детей:

Воспитатель, обращаясь к детям: Сотни тысяч гостей из нашей страны и других стран ежегодно приезжают в город-герой Волгоград. Когда вы станете большими, возможно тоже захотите посетить  этот город и почтить память воинов, отдавших свою жизнь в тяжелых боях во имя великой Победы, во имя мира, во имя нас.

 

Воспитатель: Уважаемые Константин Елисеевич и Вячеслав Александрович, сейчас дети исполнят танец  под музыку, которая согревала сердца солдат в дни тяжелых боев  на той страшной войне.

 

Танцевальная композиция «Синий платочек»

 

Музыкальный работник: Для выноса флага Российской Федерации прошу всех встать!

Вынос флага

Воспитатель: Уважаемые гости, дорогие ребята, на этом наша встреча, посвященная Дню славы русского оружия, закончена.

 

В заключении фотографирование и вручение памятных подарков гостям.

 

 

Список использованной литературы

 

1. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы». Научные редакторы Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева.
2. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006 – 2010 годы». М., 2005;
3. Зацепина М.Б. «Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников» - М.: Мозаика Синтез, 2008;
4. Александрова Е.Ю., Гордеева Е.П., Постникова М.П., Попова Г.П. «Система патриотического воспитания в ДОУ» - Волгоград: Учитель, 2007;
5. Антонов Ю.Е. «Великой победе посвящается» - М.: ТЦ Сфера, 2010;
6. М.Ю Картушина «День защитника Отечества», М.: ТЦ Сфера, 2005;
7. Комратова Н.Г., Грибова Л.Ф. «Патриотическое воспитание детей 6-7 лет» - М., ТЦ Сфера, 2007
8. Туйчиева И.Л., Аверин С.А., Казбеков Б.В., Казбеков В.П. Методическое пособие к информационно-дидактическому игровому комплексу  «Детям о Победе» - М., Московский Издательский Дом, 2010