Виртуальный конференц-зал Ресурсного центра г.о.Новокуйбышевск

2011 Девятая территориальная ярмарка образовательных ресурсов. Секция учителей ИЗОАвтор: Гончарова Надежда Евгеньевна, учитель ИЗО,  Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат «Перспектива»  г.о. Новокуйбышевск

>>> Сказка /загрузить/

>>> Наглядное пособие /загрузить/

2011 Девятая территориальная ярмарка образовательных ресурсов. Секция педагогов-психологов Автор: Киселева Ольга Никлолаевна, педагог-психолог МДОУ №10, г.о. Новокуйбышевск

В ходе своей профессиональной деятельности психолог реализует коррекционно-развивающее направление. Залог эффективности данного направления напрямую зависит от того, насколько правильно он выявит ту или иную причину и грамотно выстроит коррекционную программу.

Важной коррекционной процедурой в работе психолога является разработка практических рекомендаций для воспитателей.  После диагностического обследования психолог информирует воспитателей о результатах детей и предлагает им набор игр и упражнений для индивидуальных занятий с детьми, которые требуют помощи.

Предлагаем вашему вниманию практические  рекомендации, которые содержат готовый материал для оказания индивидуальной помощи детям по результатам диагностического обследования.  Данный  материал облегчит  работу психолога и сократит драгоценное время,  затраченное на разработку рекомендаций.

Данное пособие является примерным. Оно может быть добавлено, изменено на усмотрение специалиста.

Творческих успехов вам, уважаемые коллеги!

>>> РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОУ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА /загрузить/

2011 Девятая территориальная ярмарка образовательных ресурсов. Секция педагогов-психологов Автор: Дятченко Ольга Александровна, педагог-психолог МОУ Рощинской СОШ «Образовательный центр» м.р. Волжский Самарской области

>>> «Формирование толерантного отношения подростков к себе и к другим людям в рамках психологического сопровождения учебно-воспитательного  процесса» /загрузить/

>>> Буклет "Формирование толерантного отношения подростков к себе и к другим людям в рамках психологического сопровождения учебно-воспитательного  процесса" /загрузить/

2011 Девятая территориальная ярмарка образовательных ресурсов. Секция воспитателей ДОУ

Автор: педагог ДО Сивцова Александра Викторовна, МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «УМЕЛЕЦ» г.о. Новокуйбышевск

Россия – страна многонациональная, многоконфессиональная, поликультурная, поэтому проблемы формирования толерантного межэтнического взаимодействия приобретают особую актуальность в современной российской действительности. Поликультурное пространство, участниками которого мы являемся, ставит задачи формирования у личности основ позитивного отношения к представителям иных этнических общностей.  Между тем, многочисленные исследования доказывают, что отношение к чужим этническим общностям часто строится на негативных стереотипах и предрассудках, которые препятствуют позитивному межэтническому взаимодействию, основанному на диалоге и сотрудничестве. Опыт собственных наблюдений показывает, что негативные стереотипы рождаются там, где нет реального образа своей и иной культуры. Последние годы характеризуются катастрофическим ростом всевозможных форм асоциального поведения в молодежной среде. Поэтому очевидной является необходимость целенаправленной и систематической работы по формированию толерантности у молодежи.

2011 Девятая территориальная ярмарка образовательных ресурсов. Секция воспитателей ДОУ

Автор: воспитатель МДОУ №19 «Кораблик» Яньшина И.В., г.о. Новокуйбышевск

>>> Программа познавательно-исследовательской деятельности дошкольников «Юные исследователи» /загрузить/