Виртуальный конференц-зал Ресурсного центра г.о.Новокуйбышевск

«Использование инновационных технологий в экологическом воспитании дошкольников»

Вотякова Оксана Валериевна ,                                                                               

воспитатель ГБОУ СОШ с.Рождествено                                                                                 

структурное подразделение «Детский сад»

Работа посвящена одной из актуальных проблем современного дошкольного образования – проблеме внедрения идеи инновационных технологий в практику дошкольного учреждения. В ней освещаются теоретические позиции и методологические подходы, касающиеся реализации идеи. В работе рассказывается о видах инновационных технологий применяемых в детских садах в области экологического образования. Работа может помочь воспитателям дошкольного образования при составлении плана интегрированного занятия по экологии.

Настоящее время характеризуется наиболее развитой идеей комплексного обучения начала века – идеей интеграции, а также активным внедрением интегративных процессов в практику дошкольного образования.

«Игра как средство формирования коммуникативной ,творческой и познавательной деятельности детей»

Быкова Мария Александровна                                                                                                  

воспитатель с/п Д/с «Белочка» ГБОУ СОШ с. Курумоч

«Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда,
когда он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества.»

В. А Сухомлинский

Актуальность. 

Изучив широко известные книги: Б.Н.Никитина "Ступеньки творчества или развивающие игры", З.М.Богусловского "Развивающие игры", Л.А.Венгера "Игры и упражнения по развитию умственных способностей детей", М.И."Чистяковой "Психогимнастика", учебно-методические пособия, разработанные коллективом научного центра имени Л.А.Венгера, а также ряд других изданий.

Я поняла, что игровая деятельность  в интеграции способна помочь научить детей фантазировать, придумывать, исследовать, то есть воспитывать творческую личность. Путь, который ребенок проходит в своем развитии в дошкольные годы, огромен, за это время он приобретает значительно больше, чем за всю последующую жизнь.

Это имеет актуальный смысл и для сегодняшнего дня. Игра является действенным средством познавательного и социального, физического к психического развития, формирования у ребенка основ общечеловеческой культуры.

«Игровые технологии в реализации образовательной области «Безопасность».

Бурая Светлана Юрьевна

ГБОУ ООШ №4 г. Новокуйбышевска. Структурное подразделение «Детский сад «Буратино»

воспитатель

Актуальность и значимость  темы:

В настоящее время в образовательном процессе на первый план выдвигается идея саморазвития личности, ее готовности к самостоятельной деятельности. Меняются функции педагога. Теперь он организатор интеллектуального поиска, эмоционального переживания и практического действия. Для этого необходимо осваивать новые педагогические технологии, формирующие активную роль воспитанника.

Цель, задачи:

Целью использования  игровых технологий в реализации образовательной области «Безопасность» является  формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности , увеличение результативности работы по данному направлению.

Приобщение детей к истокам русской народной культуры

 Аржанова Галина Владимировна, 

воспитатель с/п Д/С «Колосок»

ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Дубовый Умет

 Актуальность темы. Мы живем в очень сложное время, когда отклонения становятся нормой. Считается нормальным любой ценой уклониться от службы в армии, бросить из машины на дорогу пустую пивную банку, не заводить детей ради сохранения материальных благ. Мы начинаем спокойно относиться к повсеместному открытию  сиротских приютов для детей при живых родителях.

            Как молодым родителям сохранить свою духовность,  разобраться во всем и выбрать нужные ориентиры для воспитания детей, научить их любить не придуманную нами Родину, а такую, какая она есть. Любить и беречь можно только то, что чувствуешь, знаешь и понимаешь. Лики Земли неповторимы. Каждая страна уникальна и  задача каждого поколения – сохранить эту самобытность. Мы же в немалой степени растеряли свои национальные черты, предали забвению русскую народную культуру, отвергли то, что является сутью русского человека.