Виртуальный конференц-зал Ресурсного центра г.о.Новокуйбышевск

ФГОС НОО: использование учебного оборудования в школах Поволжского округа

Овчинникова О.А., методист ГБОУ ДПО ЦПК "Ресурсный центр" г.о.Новокуйбышевск

К новому учебному году 2012/2013 в школы вновь были поставлены  комплекты учебно-наглядного оборудования для внедрения современных образовательных технологий в рамках реализации комплекса мер по модернизации общего образования Самарской области. Поволжскому управлению МОНСО были поставлено 96 комплектов.

Оборудование получили 11 школ Волжского района и 5 школ г.Новокуйбышевска.

Комплекты представляют собой набор модулей взаимосвязанного и взаимодействующего учебно-лабораторного оборудования, в том числе средств обучения, предназначенных для обеспечения реализации образовательных задач участников образовательного процесса начальной ступени обучения (педагог, обучающийся), поддерживаемых инструктивно-методическими и учебными материалами по их использованию в образовательном процессе.

Особенности методики проведения занятий по биологии с учащимися 5-х классов общеобразовательных учебных заведений

Соловьева Августа Сергеевна,                                                                                                    

учитель биологии и химии                                                                                                           

ГБОУ СОШ с. Спиридовка м.р. Волжский

Актуальность. В связи с внедрением ФГОС в учебных программах, а также в учебных планах для средних общеобразовательных учреждений в 5-х классах появилась дисциплина «Биология», которая раньше изучалась, в основном, с 6-го класса. В 5-х же в учебные расписания был внесен предмет природоведение.

Реализация воспитательной программы «Дорога Добра» как одна из форм организации внеурочной деятельности

 Мурзаева Ольга Анатольевна

учитель начальных классов ГБОУ СОШ с. Сухая Вязовка

Актуальность темы
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования второго поколения определяет цель и основной результат образования – развитие личности обучаемого  учитывая возможности трёх компонентов образовательного процесса:

- процесс обучения;             

-внеурочную деятельность;

-внешкольную деятельность на основе связи образовательного учреждения с социальной средой.

Правильное питание как один из компонентов здоровьесберегающей среды младшего школьника.

ГБОУООШ№19

Горностаева Наталья Дмитриевна,                                                                      

учитель начальных классов

Актуальность

      Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. В последнее время очевиднее становится катастрофическое ухудшение здоровья учащихся. Наряду с неблагоприятными социальными и экологическими факторами в качестве причины признается и отрицательное влияние школы на здоровье детей.

Формирование навыков и умений аудирования на английском языке учащихся 9 класса. Система упражнений, средства и объекты текущего и итогового контроля

(на материале УМК «Английский в фокусе» для учащихся 9 класс основной школы)

Пахомова Елена Анатольевна

учитель английского языка

ГБОУ СОШ № 7 «ОЦ» г.Новокуйбышевска

Проблема обучения аудированию является одной из самых актуальных тем в современной методике обучения английскому языку, так как без аудирования невозможно речевое общение, поскольку это процесс двусторонний. На мой взгляд, недооценка аудирования может крайне отрицательно сказаться на языковой подготовке школьников. Понятие аудирования включает процесс восприятия и понимания звучащей речи.